En el día internacional de la escucha, y en la profundización del trabajo de la “Red de Escuelas y Jardines por una Educación Con la Naturaleza” y la implementación del programa piloto: Niñas y niños Investigando y Explorando su Entorno, como Pewma y otras organizaciones y personas, deseamos que niñas y niños de las comunidades escolares sigan desarrollando una pedagogía situada que les vincule socio afectivamente con el lugar-territorio donde sus centros educativos se encuentran insertos, y que vayan profundizando en reconocer, valorar y querer a todas las especies que con ellos conviven. En este quehacer pedagógico, social y biocultural, nos vinculamos con el laboratorio de peces para conocer sobre la ictiofauna de Nonguén y por segundo año, salimos a terreno con la/os investigadora/es de este laboratorio para que nos cuenten de su oficio, de este bello Río Nonguén y de quienes viven principalmente bajo el agua.
Este año queremos enriquecer esta experiencia y hacer que sea más integral, creativa y artística, y para esto hemos invitado a Valentina, destacada artista y educadora sonora, a integrar su quehacer y oficio de escucha y exploración sonora, y así poder nutrir estas experiencias educativas. . . , artísticas, investigativas con el Territorio, el Paisaje, los Lugares, y sobre todo con el lugar en el que vivimos y convivimos junto a estas especies (de peces) y otras tantas, que quizás de otra forma, nunca tengamos la posibilidad de conocerlas. . . , escucharlas, verlas y aprender a cuidarlas y quererlas, no solo por su belleza y particularidad, sino porque también juegan un papel fundamental en la salud de los ríos y sus aguas, y la salud eco sistémica de los lugares que cohabitamos.
Y como este territorio es tan relevante por poseer en su “centro” al primer parque periurbano del país, el Parque Nacional Nonguén, que se constituye como el corazón de este gran Bosque de Nonguén, y que con sus diversas venas, arterias, válvulas, aurículas y ventrículos, que desde este corazón del Bosque fluyen como vertientes, riachuelos, esteros y ríos, es que debemos profundizar el trabajo con quienes administran este Parque, Conaf Bío Bio, quienes se integran activamente a estos procesos, para también proteger, cuidar, valorar y conservar a las zonas adyacentes y colindantes al Parque Nacional Nonguén, y así desde diversas disciplinas, oficios y saberes profundizar en una pedagogía viva, al aire libre, con la naturaleza, que nos permita también conocer y desarrollar aprendizajes y enseñanzas, pero sobre todo ir transformando nuestras realidades.
participante
PEWMA, Educación Con la Naturaleza
Laboratorio de Peces Nativos UdeC
Valentina Villarroel Paisajista Sonora (AOIRLAB)
Liceo Leopoldo Lucero González
CONAF BIOBIO